Продвижение результатов научных исследований аспирантов

19 ноября в 17.00 в рамках проекта «Школа аспиранта» состоится интерактивное занятие с online-поддержкой «Продвижение результатов научных исследований, повышение наукометрических показателей аспирантов». Занятие проведет Людмила Анатольевна Иванова, кандидат педагогических наук, главный редактор международного информационно-аналитического журнала «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык»

Обсуждаемые вопросы:

•                     Как войти в информационно-аналитические системы Science Index (автор) РИНЦ и другие реферативные базы научных публикаций?

•                     Как молодому исследователю принять участие в формировании единого поля научной коммуникации России, Карты науки России 

•                     Какой уровень цитируемости должен быть у авторов? 

•                     Что такое индекс Хирша?

•                     Что такое импакт-фактор журналов?

•                     Журналы «открытого доступа»: как грамотно осуществить выбор журнала, в котором надлежит опубликовать свою работу?

•                     РИНЦ на платформе Web of Science – интеграция Российского индекса цитирования в международное информационное пространство (новый проект).

При оценке результатов научных исследований используются качественные и количественные показатели. Долгое время российская наука ориентировалась на качественные показатели – ученые степени и звания, отзывы экспертов (оппонирование диссертаций, рецензирование статей, экспертиза заявок на гранты), научное признание (научные премии и награды) и т. д. Однако в связи с необъективностью экспертных оценок в мировой научной практике чаще прибегают к количественным наукометрическим показателям (число статей, индекс цитирования, индекс Хирша, импакт-фактор). В современной России при оценке результативности работы исследователя наукометрические показатели используются все шире. Например, в конкурсной документации для участия в Федеральной целевой программе «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы» необходимо указывать число публикаций и число цитирований за последние пять лет, а также индекс Хирша по данным трех основных баз данных: Web of Science, Scopus и РИНЦ. Разбираться в этих вопросах нужно как состоявшемуся ученому, так и начинающему исследователю, и в этом вам поможет наше занятие в «Школе аспиранта».

Приглашаем аспирантов, докторантов и всех заинтересованных в обсуждении заявленной темы слушателей.

Мы ждем вас по адресу:

ул. Лермонтова, 253, каб. 617, ост. «Госуниверситет»

Справки по телефону: 48-66-80 (доб. 211, 320)

Вход свободный